В начале курса реабилитации важным этапом в работе педагога-психолога Царёвой А.А.  с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья,  является установление эмоционально - доверительного контакта, снятие нервно – эмоционального и мышечного напряжения у ребенка.  

Отличным помощником в этом является сенсорная комната. Оборудование сенсорной комнаты позволяет отдыхать, расслабляться, снимать эмоциональное напряжение и постигать новое. 

С помощью специальных элементов в сенсорной комнате: мягких модулей, спокойной цветовой гаммы, различных световых приборов, приятных ароматов, успокаивающей музыки у ребенка появляется  ощущение комфорта и уюта, ребенок чувствует себя в безопасности, что создает благоприятную среду для общения, а также для дальнейших коррекционно-развивающих занятий.

В процессе коррекционной работы с детьми сенсорная комната является важным элементом, так как на основе использования различных световых и шумовых эффектов дети расслабляются, нормализуется их мышечный тонус, снижаются проблемы эмоционально-волевой сферы.

Сенсорная комната – это один из видов современных технологий сенсомоторного развития детей, где особым образом организована окружающая среда для отдыха, расслабления и развития.

Опубликовано: 26.02.2021 г.