Ознакомление ребенка  с миром профессий начинается в дошкольном возрасте и осуществляется за счет развития эмоционального отношения к окружающим, к профессиональной деятельности родителей. Но именно с приходом ребенка в школу расширяется возможности познания мира профессиональной деятельности.

Педагог-психолог отделения дневного пребывания в рамках курса реабилитации детей-инвалидов и детей, с ограниченными возможностями здоровья проводит занятия, направленные на профессиональную ориентацию детей.

Использование профориентационных игр с младшими школьниками позволяют:

- расширять представления детей о мире профессий, о месте труда в жизни человека;

- воспитывать уважительное отношение к людям, занимающимся физическим трудом, а также ко всем профессиям без исключения;

- формировать у ребенка профессиональные предпочтения с учетом его физических и психических возможностей;

- развивать творческие способности ребенка в ходе ознакомления с профессиями;

- погрузить в различные виды деятельности посредством игры.

Именно эти знания и представления создают психологическую основу для дальнейшего развития профессионального самосознания ребенка.

Опубликовано: 27.09.2021 г.